专业名称:体育教育
专业代码:040301
体育教育专业为四年制本科师范专业。授予教育学学士学位,是培养具有良好科学素质,掌握体育教育的基本理论和技能从事体育教学,指导学校课余训练及学校体育管理,体育科研工作的专门人才。
体育学院具有雄厚的师资力量和竞赛裁判工作队伍。现有教职工39人,专任教师35人,其中 正、副教授11人,讲师12人,硕士研究生16人,教师队伍具有丰富的教学训练及裁判经验。体育学院设立田径教研室;球类教研室;武术、体操、健美操综合教研室 ;基础理论教研室;公共体育教研室等五个教研室。设有运动康复医学实验室、体操房、武术房、乒乓球房、健身房、健美操房及400米跑道的塑胶运动场,是培养体育人才的基地。
主要开设课程有运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、学校体育学、体育测量与统计、科研方法概论、运动生物化学及田径、球类、体操、武术等专业术科。
体育学院自2002年首次开始招生,在06年首届毕业生中有3人考取重庆大学、华中师范大学、广州体育学院的研究生,在07年的毕业生中,共有10人参加研究生考试的复试,占毕业生人数的12%,最后7人被华中师范大学、重庆大学、天津体育学院、河南大学、苏州大学、广西民族大学等学校录取,占毕业生的9.8%。
体育教育专业学生,积极参与社会体育活动,代表孝感市参加湖北省运动会获健美操金牌,在参加孝感市举办的全民健身活动中健美操、武术表演和各种表演演出均获得领导和同行的一致好评。
培养目标(一) 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想,志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人;
(二) 掌握体育与健康教学的基本理论与方法,体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法,并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力;
(三) 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法,并具有从事体育科学研究的能力;
(四) 掌握一门外国语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基本技能,并达到规定的大学英语四级等级和计算机二级等级的要求;
(五) 具有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识,有良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质;
(六) 具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
1.你可以就专业去做体育老师2.可以去考各种证,比如救生员证,健身教练的证等等,出来当个健身教练也狠得钱3.可以继续考研,做体育方面的研究4.如果你喜欢且很懂足球之类的运动的知识,可以自学些新闻类的知识,然后做个像黄健翔一样的体育解说员5....还有很多方面的,去销售啊之类也可以。
掌握体育与健康教学的基本理论与方法,体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法,并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力;熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;
课程设置课时分配
四年制本科体育教育专业各类课程课内总学时为2600~2800,除公共课约720学时(按教育部有关规定执行)外,按1900~2100学时,110~125学分安排专业课程,每门课时可按下面的时数浮动±10%。
必修课程
必修课程中主干课程总学时约846学时,总学分约47学分。各高等学校本科体育教育专业可根据下列所提供的7个领域自主地开设和组合各领域的课程。
基础课程
各院系可从下列课程中选择开设一般必修课4~5门(球类课程除篮球、排球、足球外),约280学时,16学分,亦可根据实际情况以其他课程设置置换其中的1~2门课程或可自主开设1~2门具有特色的地方课程或校本课程。
选修课程
(约530学时,31学分)
学生须选修第一方向课程270学时,15学分;第二、三、四、五方向选修课各院系可根据社会实际需要和本校具体情况各选2~3门,总共约260学时,16学分。
1.你可以就专业去做体育老师2.可以去考各种证,比如救生员证,健身教练的证等等,出来当个健身教练也狠得钱3.可以继续考研,做体育方面的研究4.如果你喜欢且很懂足球之类的运动的知识,可以自学些新闻类的知识,然后做个像黄健翔一样的体育解说员5....还有很多方面的,去销售啊之类也可以。
1.你可以就专业去做体育老师2.可以去考各种证,比如救生员证,健身教练的证等等,出来当个健身教练也狠得钱3.可以继续考研,做体育方面的研究4.如果你喜欢且很懂足球之类的运动的知识,可以自学些新闻类的知识,然后做个像黄健翔一样的体育解说员5....还有很多方面的,去销售啊之类也可以。